高考后才懂,普通班当“鸡头”VS尖子班当“凤尾”,差距不单是成绩

引导语

孩子的教育在现在父母的眼中是一件非常重要的事情,因为学生是否接受了好的教育对于他们未来的人生道路产生了非常重要的影响。但是现在学生的学习压力本就很大,许多家长不再愿意给自己的孩子施加太多的压力,所有有时候会在普通班和重点班做取舍。

如果孩子成绩还不错在普通班可以做到优秀拔尖,但是如果在重点班就可能只是平平无奇的一个,并且还会遭受巨大的压力。为此这类学生的家长总是非常纠结于此,难以做出取舍。

高考后才懂,普通班当“鸡头”VS尖子班当“凤尾”,差距不单是成绩

一、高考后才懂,普通班当“鸡头”VS尖子班当'凤尾',差距不单是成绩

女高中生小优从小成绩就非常的优异,经常得到家人朋友和亲戚的夸赞,但是由于在初升高的考试中失利,无奈进了一个普通班,小优的父母不愿看到孩子如此伤心,便通过关系托人将孩子送进了重点班。

可是重点班的孩子都是人中龙凤,每一个都是曾经各个初中学校的佼佼者,在面对这么一群同学时,小优的成绩在班中平平无奇,甚至有时还会掉班尾。由于这种心理落差感,小优的情绪越发不稳定,成绩也受到了很大的影响,父母二人见孩子这般模样很是心疼,便又找了熟人将孩子调回了普通班。

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可是普通班的学生不以学业为主,学习风气非常的恶劣,小优在这种环境没有足够的自控力,被影响到了,最后成绩也一落千丈,在高考中也只取得了一个大专的录取通知书。而反观曾经成绩没她优秀的同学因为一直在重点班学习,受到努力学习的氛围影响,最后也得到了二本院校的录取通知书。

对于这种结果,小优的父母很难过很伤心也很后悔,但是却无能为力,事已至此,他们只能够接受现实。

分析:许多有类似情况孩子的家长,都在为自己孩子应该选择就读于哪种类型的班级而感到头疼,但是这其实不是家长按照自己的意愿所能决定的,孩子应该选择哪种类型的班级就读,要根据孩子个人的实际情况进行理性合理的选择。

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二、想知道孩子适合哪种情况,家长要查看这些:

第一,判断孩子是否易受环境因素影响

这一点非常容易判断,家长在平常孩子未注意时观察孩子在安静的环境中和吵闹的环境中是否都能够专心致志的学习,以及在有外界诱惑时是否会放下作业和书本选择玩乐,还是会选择坚持学习完该有的课程再去玩乐。

通过这些日常中的观察就可以判断自己的孩子适合哪种类型的班级。如果孩子日常就非常容易受到外界因素的影响,那么这种孩子就只能在一个学习氛围比较好的环境中学习,去学习氛围差的环境中学习只会适得其反。

反之如果孩子在任何环境都能认真学习不受影响,那么普通班级能够给予他成就感,更适合他。

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第二,了解孩子的抗压能力强弱

如果孩子抗压能力差,在受到挫折后很容易一蹶不振,那么家长更适合将其放进能够得到鼓励的环境中,让孩子在被认可的同时慢慢提升和锻炼自己的抗压力。

而孩子的抗压能力足够强,面对挫折不会一味地沉迷于其中,能够立马振作并且越挫越勇,那么一个重点班的高压环境没准能够提升孩子的能力,激发孩子的潜力。

第三,了解孩子的性格特点

不同的孩子有不同的性格特点,如果孩子是在被鼓励后越想努力,并且在受到认可后动力更强更大,那么将孩子放在普通班会是他最好的归属,如果孩子的性格本就足够坚韧,能够自己消化负面情绪,那么在重点班,才能够更好的激发动能。

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三、不管哪种情况,家长都需要找到合适的教育方式:

家长在孩子的教育过程中占据非常重要的作用,但是许多家长并不会根据自己孩子的个人特点进行因材施教,而是看到别人做自己就怎么教,这种教育方式有时往往会产生负面作用。

并且家长在教育过程中,要能够重视自己的作用,不要把孩子的教育完全归结在老师的身上,因为孩子好的教育是要学校、家长、社会各个方面共同综合才能够有一个好的效果。

【总结】

孩子是一个心思细腻的群体,外界的变化会影响他们内心的变化和态度,孩子的能力适合当“鸡头”亦或是“凤尾”,都需要家长根据实际情况实际选择,不要以自己的意志替孩子做了决定,最后害了孩子还后悔一生。

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