高中生注意!综合评价招生有这5大弊端,不是人人都适合

随着近些年来,高考录取分数线的持续走高,部分省市甚至出现了700分上不了清北,600分上不了“211”高校的现象。


对于高考生而言,裸分上名校已经变得越发困难。“不唯高考论”的多元录取模式已成趋势,而其中综合评价招生就是备受考生欢迎的路径之一。但是任何事物都有其两面性,今天小编就带你客观解读综评的优势、弊端以及误区。


综评定义


综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取。综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充,更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。简单来说,综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。


综评优势


随着实施区域的扩大和试点高校的增加,越来越多的优秀考生和家长关注到综合评价招生。

高中生注意!综合评价招生有这5大弊端,不是人人都适合


综合评价的优势主要可以包括以下10点:


1、选拔模式较合理


高校综合评价以 “统考 + ”作为选拔模式,尽管高考成绩在综合评价录取招生的结果上仍然占据着较大的比重,但是对于获得评价资格的考生而言,高考成绩不再是决定成败的唯一标准。


2、增加学生进入名校机会


综合评价实施院校及区域不断壮大,不仅包括重点院校和中外合作院校,省属高校也有招生计划。并且在同一省份的综合评价招生中,高校层次分布较广,能够覆盖优等生和中等生。


3、全面考虑学生素质


综评能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异,对考生是否具备某一专业领域的综合素养进行全方位的判断,帮助考生找到自己最为擅长的专业领域,提升高校招生的精准性。


4、高考双保险,提升录取成功率


如果考生在高考时,较平常发挥失常的话,在高考裸分不占优势的情况下,有可能凭借综合成绩冲进目标院校。


5、增加学生阅历,提升能力


综合评价需通过的笔试、面试等考核,今年还有些院校增加了体质测试。考核所需要的知识储备涉及较广,考生提前储备了这些知识,有利于提升自己的个人素养和知识面。


考生对目标高校、专业准备的过程中可以充分认识和了解报考目标,通过高校体验营、高校考核等机会和名校专家进行直接沟通交流,对今后考生规划及发展有极大作用。


6、增加综合素质优秀人才的录取机会


综合评价的招生条件一般要求综合成绩、综合素质、学科特长、社会实践等多个维度,考生满足某个或几个条件即可。


即使没有奖项也可报考,不同层次考生均可尝试。


7、降分效果较好


由于综合评价的主流成绩折算方式为“6+3+1”,在多方成绩参考下,高考成绩被淡化。大多数院校的录取分数线都是低于正常投档线,甚至有些院校降分幅度高达72分。


8、与其他特殊招生不冲突


强基计划、综合评价、高校专项可以同时报考,报考同一院校的多个特殊招生考试不冲突。


9、部分院校提供资助,减轻经济压力


一些中外合作的院校,招生方式类似综合评价。


如昆山杜克大学在招考简章中明确指出学校将根据对申请人的自主综合评估成绩颁发给符合标准的申请人不同额度的奖学金,最高可覆盖四年全额学费,按学年发放。奖助学金可累加,但最高资助金额为四年学费总额(68万元)。


10、部分专业只能通过综合评价报考 


有些学校虽然同时进行统考招生和综合评价,但是两个招生的专业并不相同,就比如北京外国语大学小语种等部分专业只在综合评价批次招生,也就是说如果想要去北外学小语种能报考综合评价。


高中生注意!综合评价招生有这5大弊端,不是人人都适合

综评弊端


从辩证的角度看,其实以上优势都对应着一些劣势。


1、综合评价招生未大面积面向全国,大多数院校还是仅面向本省招生。


2、综合评价招生侧重考生的全面发展,虽然降低了对高考成绩的要求,但是奖项、证书等无形中也给考生带去了压力。


3、降分效果是很诱人,但是每年报名人数极多,录取人数却极少。像南京大学招生人数不过百人,但报名人数却上万,竞争十分激烈。


4、部分院校招生模式有诸多限制,比如限报、锁档和不能转专业。


5、综评招生终究还是少数人的福利,希望未来综评可以随着教育改革良性发展,让更多省份的更多考生获利。


高中生注意!综合评价招生有这5大弊端,不是人人都适合


综评误区


下面几个误区考生和家长在报考时一定要提高警惕!


1、参加综评必须有学科竞赛奖


不是!综合评价不像自主招生那样对学生竞赛奖项严格要求,除了学科竞赛奖项外,综合评价更着重考核学生的综合素质,还有学业水平测试成绩。


奖项固然是一个加分项,并不是必备条件。


从综合评价中获得成功的孩子或是专业性强、个人规划与学校高度符合;或是有极具特色的个人风格、热心公益、积极参与社会实践;更或是对某一领域有个人独特的研究。所以只要你够优秀,就不要错失机会。


2、有竞赛奖项一定能通过


不是!综合评价录取是对学生综合素质的全面考量。


奖项不是最终通过的必要条件,奖项只是作为考生参与综合评价的补充材料。你对院校专业的了解和潜能、你的表达与沟通、你的自主学习能力、你对社会的责任感等这些都会是院校考察的重点。


所以对于只是成绩优异、获得很多竞赛奖项的学生,如果不能很好的匹配专业、客观正确地看待自我、盲目自信,也不一定能通过综合评价院校的考核。


3、只有尖优生才能参加综评


不是!高考成绩在一本线以上的考生都可以参加。


虽然成绩优异的学生在报考综合评价时占据优势,但是对于顶尖的学生来说综评只是锦上添花,给自己多一个选择。而且综合评级是综合考量,对于那些成绩在一本线上徘徊或距离目标名校相差20-30分的学生,综评无疑是雪中送炭。


成绩不是特别拔尖的学生可以通过自荐材料、特长优势、个人陈述、言谈举止等各方面征服高校面试官。


4、高三花一年时间准备就行


不是!高一提前准备最佳,等到高三再准备就晚了。


有不少家长认为孩子高三再准备综合评价也可以,但是实际上一份具有含金量的综评材料需要很多素材支撑,如果在高三才着手准备,往往会把自己和孩子都搞得手忙脚乱,甚至影响孩子高三的复习。


更何况准备综评初审资料就已经是一个非常复杂的工作,等到高三学习任务重、时间紧,很难拿出大把的时间再去准备材料。


所以考生在高一阶段就应当提前准备做好规划,在保证学业成绩的同时,完善自身的综合素质,适当参加一些具有含金量的比赛。这样到了高三才能游刃有余,留出充足的时间备战高考。


5、被录取后不可以转专业


不是!不同于强基计划,综评的大部分院校可以转专业的!


综评的部分院校是支持学生按照学校规章正常转专业的,比如北京外国语大学。但是也有部分院校会限制学生本专业就读,比如浙江大学。


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