高考补习班的课程设计原则

日期:

2022-04-24


不知道大家有没有接触过,或者参加过一些培训班的学习,有的人可能参加过很多种培训班,有的人可能一次也没有参加过,今天要谈的一种培训班类型是高考培训班,我们先从高考补习班‍的课程设置原则说起,以方便大家更好地了解高考的补习班。

1.png

(1)师傅引进门,修行看个人

入门课程往往是门槛较低,价格便宜的课程,比如好的高考补习班‍,能把大部分学生吸引到学校,作为一个引入点,然后再进行有效的转化,入门课程要的不是利润,而是打价格战,通过各种活动和促销尽可能增加生源并让更多的学生慕名而来。

(2)核心课程,其主要目的是吸引更多的学生

核心课程是学校利润的来源,有一个较长的课程体系,比如激发语言潜能的课程,可以让学生能够更多的结合在学校学习的课程来进行培训课的学习,这类课程是教学教研的重点,也是保证学校运营下去的根本。

(3)增值课程,目的是增长

增值课程不容小觑,它很可能就会成为学校未来的核心课程,这是培训机构的盈利方式,也是支撑其不断地招揽生源的手段。另外,品牌课程是学校的灵魂,代表学校的品牌和方向,有的学校专门开设家长教育课堂,有的学校会设置高考场景模拟教室,代表一个机构的教学风格的独特性所在。

以上就是小编为大家总结的关于高考的补习班‍课程设置的一些原则,既从宏观层面讲解了高考补习班‍课程设置的原则问题,又从微观层面进行了一些讲解,希望对大家在进行高考的补习班上的选择有所帮助。如果大家还对培训机构有什么疑问,可以直接与培训机构的业务老师进行详细的了解和联系。

相关新闻